教育部宣布实行新的“学校管理模式”，以便使政府辅助学校的管委权，与土地拥有权划分界限。这么一来，管委会将能专心发展校务，为教育作出贡献。

另外，福建会馆已在昨早签署新的管理模式合约，让南侨中学在明年1月搬到盛港新镇，成为第一个接受教育部献议的民间办学机构。福建会馆将担任学校经理人，掌校30年。

搬迁后将分为南侨中学和南侨小学

福建会馆主席黄祖耀昨天下午发表文告说，搬迁后的南侨中学（包括附小）将分为南侨中学和南侨小学。

他说，福建会馆一向都主张保留南侨，搬迁后，会馆将继续在精神上和财务上支持这两所学校。

根据合约，福建会馆不必为新地缴付任何土地溢价（新旧校舍两块地的价差），而政府将缴付会馆合理的赔偿。不过，因为南侨保有辅助学校的地位，会馆须承担新校舍的5%承建费。

教育部规划署署长方丽贞昨天在记者会上说，新的管理模式是让准备搬迁或提升设备的辅助学校有多一项选择。

她指出，接受管理模式的学校，将不必再为新地付费，因为它们的校地是政府的，与政府学校没有差别。

如果学校管委会选择管理模式，校长、教师和学生将不受影响，其最大的不同点是：管委会将在国家土地，而不是在自己拥有的永久土地上办学。方丽贞说，早在97年间，当教育部在探讨“重建与改善现有学校计划”时，就探讨土地权的问题。不过到最近才解决了技术问题。

“当时，我们发现一些要搬迁的辅助学校，与土地课题扯上关系。因此，教育部要划分这两个课题。我们的立场是，辅助学校的管委会应更专注于校务管理，这样才能为我国的教育作出贡献。他们不应把时间花在解决土地课题上。”

目前，我国有85所政府辅助学校，其中有42所小学、28所中学、6所自主中学、5所初级学院和4所附属于中学的小学。

这些学校分别由宗教团体、宗乡会馆和其他民间组织创办。

教育部去年宣布 “重建与改善现有学校计划”，希望在7年内，把所有学校的设备提升到标准水平。

方丽贞说，教育部将为学校进行评估，看学校是否需要搬迁、提升或在原址发展。如果发现某校的设备达不到标准，或所处地区人口老化导致学生人数减少，学校因此必须搬迁，它才会向学校管委会作出管理模式的献议。

在1994年之前，拥有永久地契校舍而想搬迁的辅助学校，可在不必缴付额外费用的情况下，与政府对换另一块土地，继续发展校务。1994年之后，政府停止这种“土地对换”的作法。拥有永久地契的辅助学校如果要搬迁，就须根据 “土地交换” 政策，与教育部签署30年的租约。不过，自1994年的6年来，还没有辅助学校接受 “土地交换” 的做法。

早在1991年，福建会馆就谈论南侨的搬迁问题。去年11月起，关心南侨去向的南侨校友，在本报发表不少舆论。

南侨在金炎路的现址占地约2.3公顷，盛港新校舍总面积是4.8公顷。针对福建会馆可获多少的赔偿，方丽贞说：“这向来是估价师的工作，不在教育部的范围。”